Como Pedir uma Pizza em 2010...

Como pedir uma pizza em 2010
*Telefonista: Pizza Hot, boa noite!
* Cliente: Boa noite! Quero encomendar pizzas...
* Telefonista: Pode me dar o seu NIDN?
* Cliente: Sim, o meu número de identificação nacional é 6102-1993-8456- 54632107.
* Telefonista: Obrigada, Sr.Lacerda. Seu endereço é Avenida Paes de Barros, 1988 ap. 52 B, e o número de seu telefone é 5494-2366, certo? O telefone do seu escritório da Lincoln Seguros é o 5745-2302 e o seu celular é 9266-2566.
* Cliente: Como você conseguiu essas informações todas?
* Telefonista: Nós estamos ligados em rede ao Grande Sistema Central.
* Cliente: Ah, sim, é verdade! Eu queria encomendar duas pizzas, uma de quatro queijos e outra de calabresa...
* Telefonista: Talvez não seja uma boa idéia...
* Cliente: O quê?
* Telefonista: Consta na sua ficha médica que o Senhor sofre de hipertensão e tem a taxa de colesterol muito alta. Além disso, o seu seguro de vida proíbe categoricamente escolhas perigosas para a sua saúde.
* Cliente: É você tem razão! O que você sugere?
* Telefonista: Por que o Senhor não experimenta a nossa pizza Superlight, com tofu e rabanetes? O Senhor vai adorar!
* Cliente: Como é que você sabe que vou adorar?
* Telefonista: O Senhor consultou o site 'Recettes Gourmandes au Soja' da Biblioteca Municipal,dia 15 de janeiro, às 4h27minh, onde permaneceu conectado à rede durante 39 minutos. Daí a minha sugestão....
* Cliente: OK está bem! Mande-me duas pizzas tamanho família!
* Telefonista: É a escolha certa para o Senhor, sua esposa e seus 4 filhos, pode ter certeza. * Cliente: Quanto é?
* Telefonista: São R$ 49,99.
* Cliente: Você quer o número do meu cartão de crédito?
* Telefonista: Lamento, mas o Senhor vai ter que pagar em dinheiro. O limite do seu cartão de crédito já foi ultrapassado.
* Cliente: Tudo bem, eu posso ir ao Multibanco sacar dinheiro antes que chegue a pizza.
* Telefonista: Duvido que consiga! O Senhor está com o saldo negativo no banco.
* Cliente: Meta-se com a sua vida! Mande-me as pizzas que eu arranjo o dinheiro. Quando é que entregam?
* Telefonista: Estamos um pouco atrasados, serão entregues em 45 minutos. Se o Senhor estiver com muita pressa pode vir buscá-las, se bem que transportar duas pizzas na moto não é aconselhável, além de ser perigoso...
* Cliente: Mas que história é essa, como é que você sabe que eu vou de moto?
* Telefonista: Peço desculpas, mas reparei aqui que o Sr. não pagou as últimas prestações do carro e ele foi penhorado. Mas a sua moto está paga, e então pensei que fosse utilizá-la.
* Cliente: @#%/§@&?#>§/%#!!!!!!!!! !!!!
* Telefonista: Gostaria de pedir ao Senhor para não me insultar... Não se esqueça de que o Senhor já foi condenado em julho de 2006 por desacato em público a um Agente Regional.
* Cliente: (Silêncio)
* Telefonista: Mais alguma coisa?
* Cliente: Não, é só isso... Não, espere... Não se esqueça dos 2 litros de Coca-Cola que constam na promoção.
* Telefonista: Senhor, o regulamento da nossa promoção, conforme citado no artigo 3095423/12, nos proíbe de vender bebidas com açúcar a pessoas diabéticas...
* Cliente: Aaaaaaaahhhhhhhh! !!!!!!!!! ! Vou me atirar pela janela!!!!!
* Telefonista: E machucar o joelho? O Senhor mora no andar térreo!
(Luiz Fernando Veríssimo)

Abços,
Josenildo Barreto
(84) 8894-3287/9911-5500

Desculpas pela demora...

Olá Gente!!!!!!!!!

Descupem por favor a minha ausência esses dias. Infelismente ou felismente, estive com muito trabalho a fazer e não tava tendo muito tempo para blogar, mas já estou me recuperando de todos os lados e mui em breve irei trazer boas novas para todos.

Antes de finalizar quero agradecer a todos os e-mails que recebi dos coelgas blogueiros preocupados com a minha ausência, mas agora, já justificada, quero comunicar á todos as mudanças nos meus contatos, que seguirão abaixo.

Ahhh.. e para os meus colegas da FAL, por favor dêem uma passadinha no meu orkut, as fotos estão lá, depois posto elas aqui, os companheiros devem saber o quão não temos tempo devido aos trabalhos da faculdade, mas já estamos na reta final não é mesmo.

Bom, ainda aos colegas blogueiros segue o site da FAL para olharem os preços dos cursos que me preguntaram por e-mail lá tem tudo, a inscrição do vestibular, os valores, a carga horária, call center, emfim, tudo: www.falnatal.com.br

Agora sim, vamos finalizar, abaixo meus contatos:

Saudades de todos,
Josenildo Barreto
(84) 8894-3287/9911-5500
e-mails: josenildobarreto@hotmail.com / jb.projetovidaspe@yahoo.com.br
orkuts: jb.projetovidaspe@yahoo.com.br / tamaguch2910@yahoo.com.br
msns: josenildobarreto@hotmail.com / tamaguch2910@hotmail.com
www.josenildobarreto.blogspot.com

É isso ai...

Se rir, morre!!!

Um americano, um brasileiro e um argentino sobreviveram a um naufrágio. Eles nadaram, nadaram, até que chegaram a uma ilha.
- Ufa! Estamos salvos! - Gritaram. Logo que chegaram, perceberam que a ilha era habitada por nativos pouco amigáveis. Foram então tentar conversar com eles:

- Oi, somos sobreviventes de um naufrágio. Poderiam nos ajudar?

- Não, vocês não podem ficar aqui (detalhe: os nativos eram poliglotas).

- Mas, por favor, deixem-nos ficar.... senão vamos morrer.... por favor!!!

- Tudo bem, tudo bem, mas para ficar aqui, cada um dos três terá que nos trazer duas frutas!!!

Então os 3 náufragos foram atrás das frutas. O primeiro a voltar foi o americano, com uma ameixa e uma uva.

Então o nativo-mor falou:
- Agora você coloca as duas frutas no seu anus. Se rir, morre!
O americano colocou a ameixa (beleza...), colocou a uva e riu... Foi decapitado.

Mais tarde veio o brasileiro, com um limão e um pêssego. O nativo-mor falou a mesma coisa:
- Se rir, morre! O brasileiro, no sacrifício, colocou o limão e na hora do pêssego caiu na gargalhada. Teve o pescoço cortado.

Mais tarde os dois se encontraram no céu e o brasileiro falou para o americano:
- E aí, você riu também, né?
- Pois é, a uva estourou quando eu tava colocando, fez cosquinha, eu não aguentei e ri. E você?
- Ah, eu fiz um tremendo sacrifício para colocar o limão e quando tava colocando o pêssego, vi o argentino chegando com uma jaca e um abacaxi... NÃO AGUENTEI!!!

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk....

Essa eu não aguento, toda vez que leio caío na gargalhada.. heheheheheh...

Boa... rsrsrsrsrsss, obrigado(a) Milena Patrícia.. sempre as melhores....

Deus Pode Tudo 2009!

Faça esta oração mesmo que não sinta vontade!!! ORAR NUNCA É DEMAIS.....

Levará apenas um minuto.

Você nunca sabe quando Deus irá abençoá-lo!!!
Boas coisas acontecem quando você menos espera!!!
Mude o número do assunto antes de passar esta oração adiante.
Querido Deus, eu agradeço por este dia, eu agradeço por ser capaz de ver e ouvir esta manhã, eu sou abençoado porque o Senhor é o Deus do perdão e da compaixão, o Senhor tem feito muito por mim e continua me abençoando.
Perdoe-me neste dia por tudo que eu tenha feito, dito ou pensado que não era agradecimento ao Senhor .
Eu peço agora por Seu perdão!
Por favor,mantenha-me a salvo dos perigos e tormentas.
Ajude-me a começar este dia com uma nova atitude de gratidão plena.
Deixe-me fazer o melhor a cada e todo dia para limpar a minha mente para poder Ouví-lo.
Por favor, que minha mente possa aceitar todas as coisas.
Não me deixe lamentar e queixar sobre as coisas as quais não tenho controle.
E esta é a melhor resposta quando eu estiver além do meu limite.
Eu sei que eu posso Orar. O Senhor escuta o meu coração.
Continue a me usar para fazer a Sua obra.
Continue a me abençoar para que eu possa ser uma benção para os outros.
Mantenha-me forte para que eu possa ajudar os necessitados...
Mantenha-me de pé para que eu possa ter palavras de encorajamento para os outros.
Eu Oro para todos aqueles que perderam e não conseguem encontrar o Seu caminho.
Eu Oro para todos aqueles que são oprimidos e mal compreendidos.
Eu Oro por todos aqueles que não Te conhecem intimamente.
Eu Oro por todos aqueles que apagam esta mensagem sem compartilhá-la com outros.
Eu oro por aqueles que não acreditam.
Mas eu agradeço ao Senhor porque eu acredito que Deus muda as pessoas e as coisas.
Eu oro por minhas irmãs e irmãos. pelas famílias e seus lares. Eu oro pela paz, amor e alegria em suas casas.
Que eles quitem seus débitos e tenham todo alimento de que necessitam.
Eu oro para que todos os olhos que leiam esta oração não saibam o que é problema, circunstância ou situação maior que Deus.
Senhor toda batalha está em Tuas mãos para lutar conosco.
Eu oro para que estas palavras possam ser recebidas no coração de cada um que a leia.
Se você orou mude o número na caixa 'assunto' antes de enviar a mensagem para outras pessoas.
Veja quantos já fizeram esta oração!!!
Que Deus lhe abençoe!!!
Apenas repita esta frase e veja como Deus se movimenta em nossas vidas.
Deus eu Te amo e preciso de Ti Senhor. Senhor Venha para o meu coração, por favor. EM NOME DE SEU FILHO JESUS

AMÉM.

Passe esta mensagem para aquelas pessoas que desejar da sua lista (menos eu e você).
Você, com certeza receberá bênçãos sem conta da parte de Deus, ainda hoje.
Não ignore, Deus irá abençoá-lo(a).
Agora que você já está abençoado(a) pela pessoa que lhe enviou isto faça o mesmo.

OBRIGADO (A) PELA MENSAGEM... mais que recebi no meu e-mail, esta pela Secretária de Educação de Lajes: Irene Martins... Deus nos abençõe!

"This is beautiful! Try not to cry."(Isto é lindo! Tenta não chorar.)

Ela deu um pulo assim que viu o cirurgião a sair da sala de operações. Perguntou:

-Como é que está o meu filho? Ele vai ficar bom?

- Quando é que eu posso vê-lo?

'O cirurgião respondeu:

- Tenho pena. Fizemos tudo mas o seu filho não resistiu.

Sally perguntou:

- Porque razão é que as crianças pequenas tem cancer? Será que Deus não se preocupa? - Aonde estavas Tu, Deus, quando o meu filho necessitava?...

'O cirurgião perguntou:-Quer algum tempo com o seu filho? Uma das enfermeiras irá trazê-lo dentro de alguns minutos e depois será transportado para a Universidade. Sally pediu à enfermeira para ficar com ela enquanto se despedia do seu filho. Passou os dedos pelo cabelo ruivo do seu filho..

- Quer um caracol dele?' Perguntou a enfermeira. Sally abanou a cabeça afirmativamente. A enfermeira cortou o cabelo e colocou-o num saco de plástico, entregando-o a Sally.

- Foi ideia do Jimmy doar o seu corpo à Universidade porque assim talvez pudesse ajudar outra pessoa, disse Sally. No início eu disse que não, mas o Jimmy respondeu: - Mãe, eu não vou necessitar do meu corpo depois de morrer. Talvez possa ajudar outro menino a ficar mais um dia com a sua mãe.

Ela continuou:- O meu Jimmy tinha um coração de ouro. Estava sempre a pensar nos outros. Sempre disposto a ajudar, se pudesse.Depois de aí ter passado a maior parte dos últimos seis meses, Sally saiu do "Hospital Children's Mercy" pela última vez.

Colocou o saco com as coisas do seu filho no banco do carro ao lado dela.

A viagem para casa foi muito difícil. Foi ainda mais difícil entrar na casa vazia.

Levou o saco com as coisas do Jimmy, incluindo o cabelo, para o quarto do seu filho. Começou a colocar os carros e as outras coisas no quarto exatamente nos locais onde ele sempre os teve. Deitou-se na cama dele, agarrou a almofada e chorou até que adormeceu.

Era quase meia-noite quando acordou e ao lado dela estava uma carta.

A carta dizia:

-Querida Mãe,Sei que vais ter muitas saudades minhas; mas não penses que me vou esquecer de ti, ou que vou deixar de te amar só porque não estou por perto para dizer:"AMO-TE". Eu vou sempre amar-te cada vez mais, Mãe, por cada dia que passe. Um dia vamos estar juntos de novo. Mas até chegar esse dia, se quiseres adotar um menino para não ficares tão sozinha, por mim está bem. Ele pode ficar com o meu quarto e as minhas coisas para brincar. Mas se preferires uma menina, ela talvez não vá gostar das mesmas coisas que nós, rapazes, gostamos. Vais ter que comprar bonecas e outras coisas que as meninas gostam, tu sabes.

Não fiques triste a pensar em mim. Este lugar é mesmo fantástico! Os avós vieram ter comigo assim que eu cheguei para me mostrar, mas vai demorar muito tempo para eu poder ver tudo.

Os Anjos são mesmo fantástico! Adoro vê-los a voar! E sabes uma coisa?

...O Jesus não parece nada como se vê nas fotos, embora quando o vi o tenha conhecido logo. Ele levou-me a visitar Deus!E sabes uma coisa?

...Sentei-me no colo d'Ele e falei com Ele, como se eu fosse uma pessoa importante. Foi quando lhe disse que queria escrever-te esta carta, para te dizer adeus e tudo mais.Mas eu já sabia que não era permitido.Mas sabes uma coisa Mãe?... Deus entregou-me papel e a sua caneta pessoal para eu poder escrever-te esta carta. Acho que Gabriel é o anjo que te vai entregar a carta.

Deus disse para eu responder a uma das perguntas que tu Lhe fizeste,"Aonde estava Ele quando eu mais precisava?"... Deus disse que estava no mesmo sítio, tal e qual, quando o filho dele, Jesus, foi crucificado. Ele estava presente, tal e qual como está com todos os filhos dele.

Mãe, só tu é que consegues ver o que eu escrevi, mais ninguém. As outras pessoas vêm este papel em branco. É mesmo fantástico não é!?...Eu tenho que dar a caneta de volta a Deus para ele poder continuar a escrever no seu Livro da Vida. Esta noite vou jantar na mesma mesa com Jesus. Tenho a certeza que a comida vai ser boa.

Estava quase a esquecer-me: já não tenho dores, o cancer já se foi embora.

Ainda bem, porque já não podia mais e Deus também não podia ver-me assim. Foi quando ele enviou o Anjo da Misericórdia para me vir buscar. O anjo disse que eu era uma encomenda especial! O que dizes a isto?...Assinado com Amor de Deus, Jesus e de Mim.

(vamos ver se Satanás consegue parar esta carta.)

Tira 60 segundos e reenvia-a.

Dentro de uma hora, vais criar uma multidão de crentes a orar a Deus.

E depois sentes o espírito de Deus a entrar na tua vida.

Deixa Ele fazer o que Ele gosta, quando tu não estás a fazer nada Ele está.

Reencaminha esta mensagem com o título:"This is beautiful! Try not to cry."(Isto é lindo! Tenta não chorar.)

Envia a 10 pessoas em dois minutos e vais sentir o Espírito Santo a fazer luz na tua vida dentro de uma hora.

"Que Deus possa nos abençoar!"

Quero agradecer a Milena Patrícia, amiga do Curso de Assitente Administrativo do SENAC, que me enviou esta mensagem por e-mail.

Sds,

Josenildo Barreto

O Papel do/a Educador/a entre Pares.

Durante o evento de formação – oficina ou qualquer outra atividade – são todos/as formadores e formadoras entre si. Mas há sempre a pessoa responsável por facilitar ou coordenar a atividade, que estamos chamando aqui de educador/a de pares, ou facilitador/a. Seu papel central é o de promover a circulação da participação. Todas as pessoas que fazem parte de um grupo têm conhecimento e podem assumir o papel de educador de pares. Essa é uma relação democrática onde o/a facilitador/a não se coloca num lugar superior ao do grupo.
Também é interessante observar que trabalhar em grupo é sempre melhor do que o trabalho solitário. Assim, recomendamos que seja organizado um grupo que pode se tornar uma equipe de trabalho na medida em que ele vai sendo desenvolvido. Entre outras tarefas, o grupo precisará encadear uma oficina na outra, ou seja, criar uma articulação entre a seqüência dos temas dos vários encontros. Como veremos, a maioria das atividades propostas requer o trabalho e a cooperação de várias pessoas.
O/a Educador/a de Pares é uma pessoa que tem a tarefa de formar pessoas ao mesmo tempo em que se forma. Portanto, não é a pessoa que sabe tudo, mas é a pessoa que conduz processos coletivos para a construção de novos conhecimentos por meio da reflexão, do questionamento e da discussão. Para isso terá organizado previamente as informações a serem tratadas para ser capaz de provocar mudanças de forma significativa. Para facilitar a reflexão coletiva, o educador/a de pares precisa buscar as seguintes habilidades, desenvolvidas com o tempo:
· Possibilitar articulação das idéias.
· Promover mobilização de pessoas.
· Saber ouvir e se fazer ouvir (ser liderança naquele momento).
· Agregar conhecimentos.
· Saber conviver e lidar com as diferenças.
· Buscar desafios para si mesmo/a.
· Assumir uma postura de pesquisador/a.
· Saber trabalhar democraticamente.
É claro que nem todo mundo tem todas essas qualidades ao mesmo tempo; o importante é tê-las em mente para orientar sua postura. Ao exercitar o cuidado pedagógico no trato com as pessoas e com conhecimento apropriado, certamente o/a jovem desenvolverá estas e outras qualidades.
Em termos práticos, ser educador/a de pares significa desempenhar as seguintes funções:
· Conduzir o encontro (seja uma oficina, uma simples reunião ou um evento cultural).
· Propor acordos coletivos a serem combinados com cada grupo.
· Eleger pessoas com responsabilidades específicas como: quem cuida do ambiente, quem faz os registros, quem serve de apoio na distribuição de material etc.
· No caso de oficina, o/a facilitador/a deve se responsabilizar pela metodologia. Assim, ele/a organiza o tempo, cuida dos preparativos, confere as condições de trabalho, e fundamentalmente se responsabiliza pela condução das atividades com o foco nos objetivos.
· Ajudar a administrar algum possível conflito no campo dos conceitos e das idéias, o que não significa a busca do consenso e sim, muitas vezes, a constatação das diferentes visões que estão presentes no grupo.
· Assegurar, em cada oficina, a construção de uma fala coletiva, aproveitando as diversas opiniões que aparecerem.
· Fazer uma síntese do trabalho indicando os itens discutidos, as reflexões que aconteceram e as idéias centrais às quais o grupo chegou.
· Cuidar para que a participação seja circular, garantindo que todos tenham fala.
· Assegurar que as oficinas e encontros sejam devidamente registrados.

(Guia de Formação dos Adolescentes e Jovens do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas, pág. 16 e 17, versão preliminar, 2006).

Sds,
Josenildo Barreto
(84) 9911-5500/8706-5703

Essa é para você rir!!!!!

UM CASAL DE VELHINHOS ESTÁ DEITADO NA CAMA.

A ESPOSA NÃO ESTÁ SATISFEITA COM A DISTÂNCIA QUE HÁ ENTRE ELES.

ELA LEMBRA:

- QUANDO ÉRAMOS JOVENS, VOCÊ COSTUMAVA SEGURAR A MINHA MÃO NA CAMA.

ELE HESITA E, DEPOIS DE UM BREVE MOMENTO, ESTICA O BRAÇO E SEGURA A MÃO DELA. ELA NÃO SE DÁ POR SATISFEITA.

- QUANDO ÉRAMOS JOVENS, VOCÊ COSTUMAVA FICAR BEM PERTINHO DE MIM.

UMA HESITAÇÃO MAIS PROLONGADA AGORA E, FINALMENTE, RESMUNGANDO UM POUCO, ELE VIRA O CORPO COM DIFICULDADE E SE ACONCHEGA PERTO DELA DA MELHOR MANEIRA POSSÍVEL.

ELA AINDA INSATISFEITA:

- QUANDO ÉRAMOS JOVENS, VOCÊ COSTUMAVA MORDER MINHA ORELHA...

ELE DÁ UM LONGO SUSPIRO, JOGA A COBERTA DE LADO E SAI DA CAMA.

ELA SE SENTE OFENDIDA E GRITA:

- AONDE VOCÊ VAI ?

- BUSCAR A DENTADURA, VÉIA CHATA !!!

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Obrigado(a) Milena Patrícia pela pérola... adorei... continua mandando que posto aqui para os meu leitores darem umas gargalhadas...

Educação entre Pares, faça parte desta história!

Sexo, sexualidade, Aids e drogas são temas cada vez mais presentes nas escolas, nos serviços de saúde, nos meios de comunicação social, nas famílias, nos grupos de amigos e até nas instituições religiosas, empresas e diferentes grupos da sociedade.
O interesse em falar sobre estes assuntos revela a importância que eles têm para a nossa vida. Como são assuntos ligados à vida, sempre vão estar na pauta do dia, gerando dúvidas, polêmicas, debates, discussões e questionamentos que precisam ser tratados de maneira franca, simples e sem constrangimentos.
As ações de formação no campo da sexualidade, da prevenção ao uso de drogas e à infecção por DSTs e Aids ainda têm sido conduzidas, na maioria das vezes, por profissionais (professores/as, médicos/as, assistentes sociais, educadores/as, dentre outros/as) com pouca participação de adolescentes e jovens como agentes também responsáveis e facilitadores do processo.
Para superar este quadro, diversas iniciativas vêm abrindo espaço para que as vozes dos/as adolescentes e jovens ecoem por todos os lados. O momento convida-os/as a usar sua criatividade junto a seus colegas para construir coletivamente novos modos de ver o mundo, transformar atitudes e relações e desencadear ações que contribuam para melhorar as suas próprias vidas e a vida de outras pessoas.
Adolescentes e jovens são sujeitos de direito e vivem num momento de suas vidas ao qual denominamos como adolescência. Os e as adolescentes e jovens são cidadãos/ãs que como tal têm o direito de participar de todas as questões que lhes dizem respeito e das questões de sua realidade social
Os/as adolescentes e jovens compõem, junto com crianças, adultos e idosos, o conjunto da população que contribui, cada um com suas possibilidades, para a vida em comum e o bem-estar de todos/as. A presença e atuação de cada um desses grupos é tão importante quanto a dos outros. Trazem um olhar renovador, imbuído de questionamentos e propostas. São fundamentais na exigência e podem ser co-responsáveis por mudanças sociais, decisivas em determinados momentos históricos, no Brasil e no mundo.
É importante destacar que não é preciso ir longe quando se deseja participar de mudanças. Tudo começa com um desejo, e o desejo tem um endereço: aqui e agora. São vários os espaços sociais disponíveis para a educação e formação e inúmeras são as abordagens metodológicas. Há processos educativos na escola, nos grupos comunitários, nas famílias, nas igrejas. Nenhum substitui o outro. Eles podem ser complementares e com objetivos diferenciados, ou mesmo contraditórios, causando conflitos para os sujeitos envolvidos. Também podem ser espaços que favorecem a construção de projetos de vida, ou simplesmente cumprem uma função burocrática.
A qualidade da educação se mede pela qualidade da transformação pessoal e social que consegue provocar. Para lidar com isso é necessário que o/a adolescente e o/a jovem consiga estabelecer uma reflexão a partir de suas várias aprendizagens e vivenciar um processo de mudanças significativas no campo intelectual, afetivo e social, fazendo interligações entre os seus saberes e o do mundo na formulação de novos modos de conduzir a vida e viver em sociedade.
É preciso lembrar que mudanças na cultura só se efetivam quando seus diversos atores participam ativamente da mesma. Assim, a presença de jovens e adolescentes no cenário público, como agentes de cidadania, passam a ser reconhecida como essencial.
O processo é dinâmico, e é conseqüência de suas ações e iniciativas. E vocês, adolescentes e jovens, não se esqueçam que reivindicar participação é, acima de tudo, UM DIREITO. E esse direito traz uma perspectiva mais realista sobre suas vidas, seus problemas e dificuldades.
Os/as adolescentes já têm se envolvido em trabalhos comunitários em diversas áreas, incluindo a prevenção às DSTs/Aids. E isso tem acontecido em diferentes espaços, seja na escola, nos serviços de saúde, em ONGs ou na família, o que tem assegurado um diálogo mais acessível e aberto e resultados muito positivos.
Este amplo processo em que adolescentes e jovens atuam também como facilitadores/as, re-editores/as, de ações com pessoas da sua idade é chamado de EDUCAÇÃO ENTRE PARES, ou EDUCAÇÃO DE PARES.
Ser um/a adolescente educador/a de pares significa ser provocador/a de mudanças. Aceite o convite para assumir a tarefa de envolver pessoas próximas a você nesse desafio que é participar da construção de uma nova realidade, promovendo um maior bem estar pessoal e social.

(Retirado do Guia de Formação do Adolescente e Jovem Multiplicador do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas, páginas 06 e 07, versão 2006, preliminar)

Sds,
Josenildo Barreto
(84) 9911-5500/8706-5703

Sexóloga...

Essas são perguntas que foram feitam a uma Sexóloga Maluca que deu umas respostas curtas e grossas e cheia de piadinhas... Não deixem de ler até o final...



1 - Tenho 20 anos e não transei ainda porque gostaria que a 1ª vez fosse com um namorado fixo. O que você acha?
R: Minha 1ª vez também foi com um namorado fixo. Eu amarrei ele na cama!
2 - O que fazer para surpeender um namorado timido?
R: Apareça com um amante.
3 - Tenho um amigo que quer fazer sexo comigo... Mas ele tem um pênis de 24cm. Acho que vai ser doloroso, o que fazer?
R: Manda para cá que eu testo para você!
4 - Como faço para seduzir o rapaz que eu amo?
R: Tire a roupa.
5 - Terminei com meu ex porque ele é muito galinha e agora estou com outro. Mas ainda gosto do ex e ás vezes ainda fico com ele! O que devo fazer?
R: Quem era mesmo galinha nesta história?
6 - Quero saber como enlouquecer um homem só nas preliminares.
R: Mostre umas fotos de uma BMW.
7 - Como enlouqueço meu parceiro em uma transa no banheiro?
R: Já usou o desentupidor de pia?
8 - Como conquistar um homem que tem namorada?
R: Pegue os dois logo. Gente complicada!
9 - Sai com um gatinho e foi ótimo. Só que agora fico com o maior medo de ligar pra ele. Será que devo?
R: Depende. O gatinho sabe cagar na caixa de areia?
10 - Eu tenho 18 anos mas adoro brincar de bonecas com a minha irmã de 2 anos. Também entro na net e não canso de ver cenas de sexo. O que faço?
R: Passe numa sex shop e compre um boneco inflável de boas proporções.
11 - Sou feia, pobre e chata. O que devo fazer para alguém gostar de mim?
R: Ficar bonita, rica e ser legal. Obviamente!
12 - O cara com quem estou saindo é muito legal, mas está dando sinais de ser alcoólotra. O que eu faço?
R: Não deixe de dirigir.
13 - Porque, na hora do sexo, quando a gente está no vai e vem, na hora que o corpo entra em atrito, faz aquele barulho de quem está batendo palmas? Porque nessa hora a gente fica mais excitada?
R: É porque parece que tem torcida, tá ligado? Da próxima vez grite pra galera!
14 - Eu não tenho uma cara propriamente linda, apesar de ser normal e não ser feia. O que mais atrai os rapazes é o meu corpo. O que fazer para conseguir comer alguns gatos, tendo em conta que tenho 13 anos?
R: Nesta idade você quer cumer Sucrilhos, entende?
15 - Tenho 28 anos e sou virgem, não aguento mais esta situação. Como mudá-la o mais rápido possivel?
R: Está em SP? Vai á Major Sertório, de madruga. Leve uns R$50,00.
16 - Sou virgem e rolou, pela primeira vez, de fazer sexo oral. Terminei engolindo o negócio e quero saber se corro o risco de ficar grávida. Estou desesperada!
R: Claro que corre o risco de ficar grávida. E a criança vai sair pela orelha!
17 - A primeira vez dói? Qual a melhor posição para a menina na primeira transa? Tenho 21 anos e ainda não transei porque tenho medo de doer e não aguentar.
R: (Sexóloga já em desespero) Dói tanto que você vai ficar em coma e NUNCA mais vai levantar. Vê se deixa de ser fresca, ôh Cinderela!!!

"O valor das coisas não está no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis". - Fernando Pessoa

Recebi estas perguntas e respostas no meu e-mail de um amigo... ok?

Espero que tenha divertido vocês!!!

Sds,
Josenildo Barreto
9911-5500/8706-5703

A vida é agora...

A gente se acostuma a medir a vida em dias, meses, anos...
Mas, será que é mesmo o tempo que mede a nossa vida?
Ou a gente devia contar a vida pelo número de sorrisos?
De abraços? De conquistas? Amores?
E, por que não fracassos também?
Por que ao invés de dizer tenho tantos anos, a gente não diz: tenho três amigos..., oito paixões, quatro tristezas, três grandes amores e dezenas de prazeres?
A gente vai vivendo e, às vezes, esquecemos que a vida não é o tempo que a gente passa nela.
Mas, o que a gente faz e sente enquanto o tempo vai passando.
Dizem que a vida é curta, mas isso não é verdade.
A vida é longa pra quem consegue viver pequenas felicidades.
E, essa tal felicidade vive ai disfarçada, como uma criança traquina brincando de esconde-esconde.
Infelizmente, às vezes não percebemos isso.
E passamos a nossa existência colecionando nãos.
A viagem que não fizemos;
O presente que não demos;
A festa a qual não fomos.
A vida é mais emocionante quando se é ator e não espectador. Quando se é piloto e não passageiro, pássaro e não paisagem.
Como ela é feita de instantes não pode e não deve ser medida em dias ou meses, mas, em minutos e segundos.
A vida é agora.

Sds,

Josenildo Barreto

Brinde ao meu aniversário....

Passa ano, entra ano, e cá estamos nós, pensando o quão rápido passa a vida.
Parece que tudo anda depressa demais. Ao mesmo tempo em que nunca chega o dia ideal, para se ir ao cinema, cair numa cachoeira ou simplesmente ouvir uma bela música.
Um incessante acontecer e nunca definir uma visão de hoje que nunca começa, mas também nunca termina...
Nossa essência na contínua mutação da busca pela vida, atrás de pequenos e grandes detalhes que nos fazem diferentes, únicos companheiros em mundos surpreendentes e, ao mesmo tempo, familiares.
Não há como explicar tanta diversidade.
Precisamos, antes de tudo, sentir, criar e viver.
Então, que venham os desafios e que nós sejamos capazes de enfrentá-los, como um brinde a vida.

Parabéns para mim... 22 anos de vida e sonhos...


Sds,
Josenildo Barreto

O Cego e o Publicitário...

Havia um cego sentado na calçada em Paris, com um boné a seus pés e um pedaço de madeira que, escrito com um giz branco, dizia:
- Por favor, ajude-me, sou cego!
Um publicitário, da área de criação, que passava em frente a ele, parou e viu umas poucas moedas no boné. Sem pedir licença, pegou o cartaz, virou-o, pegou o giz e escreveu outro anúncio.
Voltou a colocar o pedaço de madeira aos pés do cego e foi embora.
Pela tarde o publicitário voltou a passar em frente ao cego que pedia esmola.
Agora, o seu boné estava cheio de notas e moedas.
O cego reconheceu as pisadas e lhe perguntou se havia sido ele quem reescreveu seu cartaz, sobretudo querendo saber o que havia escrito ali.
O público respondeu:
"Nada que não esteja de acordo com o seu anúncio, mas com outras palavras".
Sorriu e continuou seu caminho.
O cego nunca soube, mas seu novo cartaz dizia:
"HOJE É PRIMAVERA EM PARIS, E EU NÃO POSSO VÊ-LA...".

Conclusão:
Mudar a estratégia quando nada nos acontece, pode trazer novas perspectivas.

"A VIDA É UMA PEÇA DE TEATRO QUE NÃO PERMITE ENSAIOS. POR ISSO, CANTE, CHORE, DANCE, RIA E VIVA INTENSAMENTE ANTES QUE A CORTINA SE FECHE, E A PEÇA TERMINE EM APLAUSOS". (Charlie Chaplin)

... Boa né..... Adorei tbm!!!!!!!!!!

Sds,
Josenildo Barreto
(84) 9911-5500
jb.projetovidaspe@yahoo.com.br

Método Infalível!

Aproxime-se mais.

Tente sentir do que um abraço é capaz.

Quando bem apertado,

ele ampara tristezas,

sustenta lágrimas,

combate incertezas,

põe a nostalgia de lado.

É até capaz de amenizar o medo.

Se for cheiode ternura,

ele guarda segredos,

e jura cumplicidade.

Um abraços amigo de verdade

divide alegrias

e se apraz em comemorações.

Abraços são pequenas orações

de fé, de força e de energia.

Olhe para o lado:

há sempre alguém que quer ser abraçado

e não tem coragem de dizer.

Enlace-o.

O pior que pode acontecer

é ganhar de volta um sorriso de carinho,

ou, quem sabe, uma palavra sincera.

Você vai descobrir que ninguém está sozinho!

O que é Sexo? Segundo...

O que é SEXO?

Segundo um médico é uma doença, porque sempre termina na cama.
Segundo um advogado é uma injustiça, porque sempre há um que fica por baixo.
Segundo o engenheiro é uma maquina perfeita, porque é a única em que se trabalha deitado.
Segundo o arquiteto é um erro de projeto, porque a área de lazer fica muito próxima á área de saneamento.
Segundo o politico é um ato de democracia perfeito, porque todos gozam independentemente da posição.
Segundo o economista é um desajuste, porque entra mais do que sai. Ás vezes, nem se sabe o que é ativo ou passivo.
Segundo o contador é um exercicio perfeito: põe-se o bruto, faz-se o balanço, tira-se o bruto e fica o liquido. Podendo, na maioria dos casos, ainda gerar divendendos.
Segundo o matemático é uma perfeita equação, porque a mulher coloca entre parêntes, eleva o membro a sua máxima potência, e lhe extrai o produto, reduzindo-o a sua minima expressão.
Segundo o psicólogo, é foda explicar....


(Uma mensagem para vocês refletirem e darem umas gargalhadas...)

Abraços,

Josenildo Barreto

(84) 9911-5500

jb.projetovidaspe@yahoo.com.br

josenildobarreto@hotmail.com

Para testar nossas limitações....

Miolo de pão

Um casal tomava café no dia das suas bodas de ouro. A mulher passou a manteiga na casca do pão e deu para o seu marido, ficando com o miolo. Pensou ela: “Sempre quis comer a melhor parte do pão, mas amo demais meu marido e, por 50 anos, sempre lhe dei o miolo. Mas hoje quis satisfazer o meu desejo”.
Para a sua imediata surpresa o rosto do marido abriu-se num sorriso sem fim e lhe disse:
- Muito Obrigado por este presente, meu amor! Durante 50 anos, sempre quis comer a casca do pão. Mas como você sempre gostou tanto dela, eu jamais ousei pedir.

Assim é a vida... Muitas vezes nosso julgamento sobre a felicidade alheia pode ser responsável pela nossa infelicidade...

Diálogo e franqueza, com delicadeza, são o melhor remédio!

Abraços,

Josenildo Barreto

(84) 9911-5500

jb.projetovidaspe@yahoo.com.br

josenildobarreto@hotmail.com

Teste da estruturação do cérebro

A finalidade deste teste é appontar a masculinidade ou feminilidade dos padrões do seu cérebro. Não há respostas certas nem erradas. O resultado é simplismente um indicação do nível provável de hormônio masculino que seu cérebro recebeu - ou não - por volta de seis a oito semanas a partir da concepção. Isso se reflete em seus valores, estilo, comportamento, orientação e escolhas.

Escreva em uma folha a parte a afirmação que lhe pareça mais verdadeira a maior parte das vezes.

1 - Quando consulta um mapa ou planta da cidade, você?
a - Tem dificuldade e pede ajuda com frequência.
b - Vira o mapa para ficar de frente para a direção que vai tomar.
c - Não sente dificuldade nenhuma.

2 - Você está cozinhando, preparando uma receita complicada, com o rádio ligado, e o telefone toca. Você:
a - Deixa o rádio ligado e continua a cozinhar enquanto fala ao telefone.
b - Desliga o rádio e continua a cozinhar enquanto fala ao telefone.
c - Diz que liga de volta assim que acabar de cozinhar.

3 - Você se mudou há pouco tempo. Uns amigos vão lhe visitar e perguntam como chegar a sua casa. Você:
a - Desenha um mapa com instruções claras e manda para eles ou pede a alguem para explicar.
b - Pergunta pelos pontos de referência que eles conhecem e tenta explicar.
c - Explica oralmente: "Pegue a rua tal até tal lugar, siga em frente, dobre à esquerda, vá até o segundo sinal...".

4 - Ao expor uma idéia ou conceito, você geralmente:
a - Usa lápis, papel e linguagem gestual.
b - Explica oralmente, usando gestos e linguagem corporal.
c - Explica oralmente, em linguagem simples e clara.

5 - Depois de assistir a um ótimo filme, você prefere:
a - Rever as cenas na memória.
b - Conversar sobre as cenas e os diálogos.
c - Repetir os diálogos principais.

6 - No teatro, você prefere sentar:
a - No lado direito da platéia.
b - Em qualquer lugar, tanto faz.
c - No lado esquerdo da platéia.

7 - Um amigo tem um aparelho que não funciona, você:
a - Se solidariza e diz quanto lamenta.
b - Recomenda um profissional confiável que possa consertar.
c - Descobre como funciona e tenta consertar.

8 - Você esá em um lugar desconhecido e alguém lhe pergunta onde fica o norte, você:
a - Confessa que não sabe.
b - Pensa um pouco e conclui onde é.
c - Aponta em direção ao norte sem a menor dificuldade.

9 - Você achou uma vaga para o carro, mas é apertada e tem que entrar de ré. Você:
a - Prefere procurar outra vaga.
b - Tenta entrar de ré com cuidado.
c - Estaciona sem a menor dificuldade.

10 - Você está assistindo à TV e o telefone toca. Você:
a - Atende com a televisão ligada.
b - Desliga a televisão e atende.
c - Desliga a televisão, pede a todo mundo para ficar calado e, então, atende.

11 - Seu canto (a) favorito acabou de cantar uma música que você não conhecia. Você:
a - Consegue imediatamente cantar alguns trechos sem dificuldade.
b - Se a melodia for simples, consegue cantar alguns trechos.
c - Acha difícil se lembrar da melodia. Lembra-se apenas de uma parte da letra.

12 - Para prever o desfecho de uma situação, você:
a - Usa a intuição.
b - Toma uma decisão com base em informações concretas e na intuição.
c - Analisa fatos, dados e estatísticas.

13 - Você não consegue achar as chaves. Então:
a - Via fazer outra coisa e espera lembrar onde deixou.
b - Vai fazer outra coisa, mas continua tentando lembrar.
c - Refaz mentalmente todos os seus passos para ver se se lembra de onde deixou.

14 - Você está em quarto de hotel e ouve uma sirene ao longe. Você:
a - Consegue imediatamente apontar de onde vem o som.
b - Com alguma concentração, é capaz de dizer de onde vem o som.
c - Não consegue identificar de onde vem o som.

15 - Em uma reunião social, sete ou oito pessoas lhe são apresentadas. No dia seguinte, você:
a - Consegue com facilidade se lembrar de seus rostos.
b - Consegue se lembrar dos rostos de algumas pessoas.
c - Acha mais fácil se lembrar dos nomes que dos rostos.

16 - Você quer passar as férias no campo, mas seu (sua) companheiro (a) prefere praia. Para mostrar que a sua idéia é a melhor, você:
a - Explica com carinho que adora o campo e que as crianças aproveitam mais.
b - Diz que ficaria muito feliz em ir para o campo e promete que da próxima vez vai para a praia.
c - Usa os fatos para decidir que será no campo - é mais perto, mais barato e com mais opções de esporte e lazer.

17 - Ao planejar suas atividades diárias, você geralmente:
a - Faz uma lista, para ver quais as prioridades.
b - Pensa nas coisas que precisa fazer.
c - Passa em revista mentalmente as pessoas e lugares a visitar e o que precisa ser feito.

18 - Um amigo tem um problema pessoal e vem lhe contar. Você:
a - Se solidariza e compreende.
b - Diz que nada é tão ruim quanto parece e explica por quê.
c - Dá sugestões e conselhos para resolver o problema.

19 - Um amigo e uma amiga, ambos casados, estão tendo um caso. Quando é mais provável que você descubra?
a - Assim que o caso começar.
b - Depois de algum tempo.
c - Nunca descobriria.

20 - Para você, o que é mais importante na vida?
a - Ter amigos e viver em harmonia com todos.
b - Ser amigo dos outros, mantendo a independência pessoal.
c - Alcançar objetivos, conquistando respeito, prestígio e sucesso na carreira.

21 - Se pudesse escolher, você preferiria trabalhar:
a - Num grupo homogêneo.
b - Junto com outros, mas mantendo seu próprio espaço.
c - Por conta própria.

22 - Você prefere ler:
a - Romances e ficção.
b - Livros e jornais.
c - Autobiografias e não-ficção.

23 - Em um shopping, sua tendência é:
a - Comprar por impulso, principalmente as ofertas.
b - Ter um plano que, no entanto, pode mudar.
c - Verificar as etiquetas e comparar os preços.

24 - Você prefere dormir, acordar e fazer as refeições:
a - Quando tem vontade.
b - Seguindo uma rotina básica, porém flexível.
c - Mais ou menos na mesma hora todo dia.

25 - Em seu novo emprego, você conheceu muita gente. Um dos novos colegas telefona para a sua casa. Você:
a - Quando tem vontade.
b - Reconhece a voz depois de algum tempo.
c - Tem dificuldade em reconhecer a voz.

26 - Durante uma discussão, o que é mais desagradável?
a - Silêncio, falta de respostas.
b - A outra não entender seu ponto de vista.
c - Perguntas e comentários indiscretos ou agressivos.

27 - Na escola, como você se saia (ou sai) nos testes de ortografia e redações?
a - Achava tudo muito fácil.
b- Bem em apenas um dos dois.
c - Mal em todos os dois.

28 - Em festas ou aulas de dança, você:
a - "Sente" a música logo nos primeiros acordes.
b - Segue algumas músicas ou exercícios, mas "se perde" dos outros.
c - Tem dificuldade em seguir o ritimo.

29 - Na identificação e imitação de vozes de animais, que conceito você se daria?
a - Fraco.
b - Razoável.
c - Muito Bom.

30 - Ao fim de um longo dia de trabalho, você geralmente prefere:
a - Conversar com amigos ou com a família.
b - Ouvir o que os outros têm a contar sobre o dia.
c - Ler ou assistir à televisão, em silêncio.

Como avaliar o teste?

Primeiro, some as respostas das letras A, B e C. Depois, consulte a tabela abaixo para chegar ao resultado final.

HOMENS:

Número de respostas A multiplicado por 15 = _______________
Número de respostas B multiplicado por 5 = ________________
Número de respostas C multiplicado por - 5 = _______________
Total de Pontos = _______________

MULHERES:

Número de respostas A multiplicado por 10 = ________________
Número de respostas B multiplicado por 5 = _________________
Número de respostas C multiplicado por - 5 = ________________
Total de Pontos = ________________

Para cada pergunta em que nenhuma das respostas tenha sido satisfatória conte 5 pontos.

O RESULTADO:

Para Saber o resultado final é simples, após a somatória feita por você, observe a escala abaixo e descubra a estrutura do seu cérebro:

De - 40 a 00 = CÉREBRO SUPER MASCULINO
De 01 a 149 = CÉREBRO MASCULINO (NORMAL)
De 150 a 180 = CÉREBRO EM INTERSEÇÃO (MEIO A MEIO)
De 181 a 299 = CÉREBRO FEMININO (NORMAL)
De 300 a 330 = CÉREBRO SUPER FEMININO

Para saber uma análise melhor dos resultados é só mandar-me um e-mail: jb.projetovidaspe@yahoo.com.br ou josenildobarreto@hotmail.com e ai tirarei as suas dúvidas na medida do possível.

Divartam-se!!!!!

Abraços,

Josenildo Barreto

(84) 9911-5500

jb.projetovidaspe@yahoo.com.br

josenildobarreto@hotmail.com

Referências: PEASE, Allan e Débora, Por que os Homens fazem Sexo e as Mulheres fazem Amor? Uma visão cientifica (e bem humorada) de nossas diferenças. Editora Sextante. Rio de Janeiro/RJ - 2000.

Para Ler e Refletir...

Primeiro as primeiras Coisas...

Numa aula de Filosofia, o professor queria demonstrar um conceito aos seus alunos. Para tanto, ele pegou um vaso de boca larga e dentro colocou, primeiramente, algumas pedras grandes.
Então, perguntou á classe: - Está cheio? Pelo que viam, o vaso estava repleto, por isso os alunos unanimemente respondera: - Sim! O professor então pegou um balde de pedregulhos e virou dentro do vaso. Os pequenos pedregulhos se alojaram nos espaços entre as pedras grandes. Então ele perguntou aos alunos: - E agora, está cheio? Desta vez, alguns estavam hesitantes, mas a maioria respondeu: - Sim!
Continuando, o professor levantou uma lata de areia e começou a derramar a areia dentro do vaso. A areia preencheu os espaços entre as pedras e os pedregulhos. E, pela terceira vez o professor perguntou: - então, está cheio? Agora, a maioria dos alunos estavam receosos, mas novamente muitos responderam: - Sim!
Finalmente, o professor pegou um jarro com água e despejou o liquido dentro do vaso. A água encharcou e saturou a areia. Neste ponto, o professor perguntou para a classe: - Qual o objetivo desta demonstração?
Um jovem e “brilhante” aluno levantou a mão e respondeu: - Não importa quanto a “agenda” da vida de alguém esteja cheia, ela sempre conseguirá “espremer” dentro, mais coisas!
O ponto é o seguinte: a menos que você, em primeiro lugar, coloque as pedras grandes dentro do vaso, nunca mais conseguirá coloca-las lá dentro. Vamos! Experimente, disse o professor ao aluno, entregando-lhe outro vaso igual ao primeiro, com a mesma quantidade de pedras grandes, de pedregulhos, de areia e de água.
O aluno começou a experiência, colocando a água, depois a areia, depois os pedregulhos e, por último, tentou colocar as pedras grandes. Verificou surpreso, que elas não couberam no vaso. Ele já estava repleto com as coisas menores.
Então, o professor explicou para o rapaz:
- As pedras grandes são realmente importantes na sua vida: seu crescimento pessoal e espiritual. Quando você dá prioridade a isso e mantem-se “aberto” para o novo, as demais coisas se ajustarão por si só: Seus relacionamentos (família, amigos), suas obrigações (profissão, afazeres), seus bens materiais e todas as demais coisas menores que completam a vida. Mas se você preencher sua vida somente com coisas pequenas, então aquelas que são realmente importantes, nunca terão espaço em sua vida.
Recomece. É uma boa sugestão. Esvazie seus vasos (mental, emocional) e comece a preenchê-los com pedras grandes.

“Ainda há tempo e ainda é tempo,
Sempre é tempo de mudar as coisas.”

Att,

Josenildo Barreto

(84) 9911-5500

jb.projetovidaspe@yahoo.com.br

josenildobarreto@hotmail.com

HIno: Deus de Amor - Diante do Trono 1

Tantas lutas, tantas dores...

Num deserto pareço estar.

Mas te entrego os meus temores.

Sei que em ti, Senhor, posso confiar.

Quero trazer à memória aquilo que me dá esperança.

Quero trazer à memória aquilo que me dá esperança.

Como é bom poder pertencer a um Deus de amor.

Como é bom poder confiar em tua fidelidade.

Eu descanso em ti.

Eu espero em ti.

Eu te adoro, Deus de amor.

Em ti eu posso me alegrar.

Com ousadia declarar.

O Deus a quem eu sirvo.

Nunca falhou e não falhará...

Como é bom poder pertencer a um Deus de amor.

Como é bom poder confiar em tua fidelidae.

Eu descanso em ti.

Eu espero em ti.

Eu te adoro Deus de amor...

Quero trazer à memória aquilo que me dá esperança (Deus de amor)...

Esse hino marcou muito a minha vida, n'ele encotrei refuigio e força para passar por uma batalha, que só minha esposa, Deus e eu sabemos.

Deus é Fiel, é Deus de Amor...

Glória a Deus!

Amém.

Leiam a Bíblia!

Abraços,

Josenildo Barreto

JOVENS DO GGEJ/SPE/RN ARREBENTAM EM CONVERSA AFIADA NA CIDADE DE SERRA CAIADA/RN

O Grupo Gestor Estadual Jovem do Saúde e Prevenção nas Escolas do Estado do Rio Grande do Norte, criado a dois meses, com a participação inicial de Instituições Parceiras: o Grupo Gestor Estadual do SPE/RN, a ONG Canto Jovem e o Projeto Vida da Escola Estadual Prof. Francisco Ivo Cavalcanti. Estes parceiros juntos, buscam sensibilizar, mobilizar e educar adolescentes e jovens, utilizando a Educação entre Pares, através de cursos, debates, rodas de conversa, Conversa Afiada e etc.
Hoje, dia 08 de Outubro de 2009, estivemos no municipio de Serra Caiada, cidade a 75km da capital. Em parceria com o ProJovem Adolescente do municipio por intermédio das Orientadoras Sociais: Janaina e Deniele e com o GGEJ/RN e devidos parceiros, houve uma "Conversa Afiada" - sobre Sexualidade e Drogas, trabalhando a área de prevenção com um diálogo descontraido e prazeroso. Houve muita intervenção e participação dos adolescentes. O encontro teve como base uma mostra para um Curso no futuro com o municipio, que ainda está em analise e em espera para implantação do Grupo Gestor Municipal do SPE pelas Secretarias de Educação e Saúde.

Em breve postarei mais informações, fiz este texto só para testar.

Vejam as fotos do encontro em nosso Orkut pelo e-mail: spejovensrn@yahoo.com.br adicione e fique ligado nas ações do GGEJ/SPE do nosso estado.

Abraços,
Josenildo Barreto
jb.projetovidaspe@yahoo.com.br